Grille
Commande 3.
Le troisième mandat consiste en la réalisation d'une analyse graphique d'une grille. L'objectif est de choisir un double page de texte qui utilise la grille de manière créative. Dans un second temps, le designer graphique est amener à dégager la grille de la mise en page originale et de la représenter graphiquement. À partir de cette grille, trois nouvelles possibilités sont présentées. Finalement, un texte explicatif informe sur l'anatomie du double-page: l'usage de la grille ainsi que son impact sur la typographie, la hiérarchie de l'information et la lecture.
Analyse
En ce ce qui à trait à la grille de la mise en page choisie, elle contient 8 colonnes, ainsi qu'une gouttière de 10 pixels entre celles-ci. La marge de tête est de 25 pixels et la marge de pied est de 45 pixels.
Pour ce qui est de la page de gauche, le premier bloc de texte en haut à gauche ne semble pas faire parti du paragraphe principal, car le corps du texte est plus petit et aligné à droite. Le paragraphe principal de la page se démarque des autres, car il a le même corps de texte et il est justifié à gauche. Aussi, on voit que les blocs de texte des quatre paragraphes principaux ne se quittent pas, il n'y a pas d'espace entre. Même si le bloc de texte qui je crois est une citation, coupe le paragraphe principal, on ne le lit pas en premier, car son interlignage et son corps plus grand le différentie du reste. Il y a également une note de bas de page qui est originalement placée à la gauche alignée à droite du paragraphe.
Pour la page de droite, on lit le texte principal en premier, la note de bas de page est cette fois-ci placé à la droite et alignée à gauche. Je trouve que c'est judicieux de mettre la note de bas de page à côté du paragraphe qui contient la référence, car cela évite de se perdre dans les jeux de la mise en page si on cherche la note dans le bas. Même si le texte principal n'est pas centré comme traditionnellement, il se démarque encore puisqu'il garde le même corps et les mêmes interlignes que la page précédente. Plus l'interlignage et le corps du texte est petit, moins on est porté à le lire en premier. C'est encore vrai quand l'interlignage et le corps du texte est plus grand, car comme dans le cas des citations qui coupent le texte principal, on les lit après. Ce que je retiens, c'est qu'une fois que le texte principal est ordonné dans la grille de la mise en page d'une façon bien établie, c'est à ce moment-là qu'on peut s'amuser à créer une mise en page originale et qui reste lisible.
*Projet réalisé dans le cadre du cours Éléments typographiques, édition et impression de l'ÉMI / UQO
Proposition originale ci-dessus
Proposition 2:
Encore une fois, sur la page de gauche, j'ai inversé le deuxième paragraphe et la citation. La lecture est la même, car les blocs de texte se touchent même si la citation pousse le pavé de texte. Sur la page de droite, j'ai inversé verticalement les blocs de textes principaux et les références. Avec la grille des double-pages, les inversements sont facilement réalisables.
Proposition 3:
Sur la page de droite, j'ai changer le pavé de texte principal sur les mêmes colonnes, car non seulement ça aide à guider notre oeil pour savoir que c'est le texte principal, car il a le même interlignage, il a le même corps de texte et il est justifié à gauche, mais qu'il reste dans les mêmes colonnes dans la grille. On peut jouer facilement avec les autres éléments sur la page, une fois que cette ordre est instauré si on veut.
