Colégio Galle
Transforme o seu próprio futuro
O Galle é um Colégio que abre suas portas em 2018 para o mercado de educação infantil e fundamental em Aparecida de Goiânia. Para a marca já nascer compreendendo sua posição no mercado, foi preciso entender seu contexto e seu universo. Usando a abordagem transversal e dialógica que o design permite, foram utilizadas diferentes ferramentas para identificar e fortalecer uma cultura organizacional e uma marca real e sustentável.
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In 2018, Galle opened its doors providing academic excellence from kindergarten to middle-school in Aparecida de Goiania, in the state of Goiás, Brazil. In order to to understand its position in the local market, we had to understand the brand`s context and universe. We took advantage of a transversal and dialogical approach based on what is proposed by design itself to identify and help strengthen the organizational culture. We also aimed at building a real and sustainable brand.
O processo de investigação começou com uma série de entrevistas com o grupo fundador do Galle. Nós procuramos entender suas histórias, quais caminhos traçaram e o que os motivou a fundar uma instituição de ensino. As questões levantadas com essa investigação inicial levaram ao planejamento do projeto de pesquisa. A partir da Metodologia Design for Business, que analisa as dimensões e ambiências, foram definidas ferramentas e instrumentos de coleta de dados para geração de insights que orientassem os processos seguintes na criação da marca Galle.
Analisamos o ambiente em que o Galle está inserido, para entender seu contexto social, geográfico, econômico e etnográfico, percebendo como a localização é um fator decisivo na definição de público. Estudar à fundo a concorrência e seus clientes, nos ajudou a criar parâmetros para definirmos, entre outras coisas, quais os diferenciais de nossos serviços.
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The investigation process, during the research period, started with a series of interviews with the founding group of Galle. We tried to understand their background, what motivated them and their path towards opening a school. The issues raised during these conversations were the the first guides to help us define the research project. We used our Design for Business Methodology, that analyses the dimensions and ambiences, to define data collecting tools and instruments to generate insights that could drive the following process in Galle`s brand creation.
We analyzed the environment which Galle is in to understand its social, geographical, economical and ethnographical context and realized how the location was decisive in target definition. We studied the competition and their clients thoroughly and that helped us create parameters to define, among other things, which would be the differential of our services.
Antes da abertura da escola, vários processos aconteceram paralelamente. No endobranding, foram tomadas ações que promoviam a definição e integração da equipe, como a montagem de um organograma, por exemplo. Houve treinamento dos funcionários, para assegurar que todos os pontos de contato da marca fossem coerentes e complementares. Trouxemos certas reflexões baseados nas pesquisas e definimos juntos questões mais específicas, como carga horária do colégio, funcionamento da lanchonete e uniforme.
Com todas as pesquisas e definições, conseguimos uma base sólida para construir uma plataforma de marca assertiva. Foram identificados e formatados valores, promessa, propósito e posicionamento do Galle que, de agora em diante, servem de base e guia para todas as ações, mudanças, desafios e inovações do colégio.
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Before the school opening, many processes happened at the same time. Internal actions were taken to promote the team’s building and integration, like the organogram setting, for example. The employees were trained to assure that every touchpoint of the brand was coherent and complementary.
Instigating some thoughts and based in the researches, we defined, together, more specific questions like school’s workload, snacks bar’s operation and uniforms.
Along with all researches and definitions, we achieved a solid base to build an assertive brand platform. Within the brand culture, we identified and formatted its values, promise, purpose and positioning, that from now on serve as the basis and guide to all of Galle`s actions, changes, challenges and innovations.
Os elementos de identidade visual e de assinatura da marca são essenciais para a construção e consolidação do posicionamento no mercado. A marca do Colégio Galle teve como inspiração uma grande admiração pela matemática e, em especial, pelos estudos de Carl Friedrich Gauss, matemático, físico e astrônomo alemão. O símbolo da marca é composto pela curva do sino de Gauss, a letra G, representando a escola, e o círculo, que simboliza a união e inclusão.
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The visual identity and brand signature are essential to build and consolidate the market positioning. Galle’s brand was inspired by one of its founders great admiration for math and specially for Carl Friedrich Gauss, a german mathematician, physicist and astronomer.
Bell’s curve was the result of some Gauss’ most important work. The letter G represents the school. The circle is an union and inclusion symbol. As one, they make the shape of Galle’s brand.
